讨论天气的英语作文_英语辩论关于天气的句子

1.两人对话辩论的文言文

2.请帮我翻译下英文对话Skipping class

3.英语语法总结通用5篇

4.英语四级作文都有哪些类型?

5.小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方)

两人对话辩论的文言文

1. 用文言文写二人辨论一件事

学弈今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”

启示：通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（此处念“智”）乎？孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？” 孔子听了不能判定他们谁对谁错， 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”。

2. 用文言文写二人辨论一件事

学弈

今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”

启示：通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（此处念“智”）乎？

孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

孔子听了不能判定他们谁对谁错，

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

3. 我记得有一篇古文内容是说两人对话,有关学习的

《说苑》：

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”

译文：

晋国的平公问师旷说：“我今年七十岁，想学习，恐怕已经迟了吧！”师旷说：“为什么不点蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的国君呢？”师旷说：“瞎眼的臣子我怎么敢戏弄国君啊！我听说：‘少年的时候好学，就如同太阳出来时的光芒；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。’点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”平公说：“说得好啊！”

4. 演两小儿辩日文言文两小儿辩斗的对话

两小儿辩日 / 两小儿辩斗

作者：列御寇

原文：

孔子东游，见两小儿辩日，问其故。（辩日 一作：辩斗）

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

译文及注释

译文孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道▼

5. 英语两人搞笑对话短文,带翻译推荐

I Wasn't Asleep When a group of women got on the car, every seat was already occupied. The conductor noticed a man who seemed to be asleep, and fearing he might miss his stop, he nudged him and said: "Wake up, sir!" "I wasn't asleep," the man answered. "Not asleep? But you had your eyes closed." "I know. I just hate to look at ladies standing up beside me in a crowded car." 我没有睡着 当一群妇女上车之后，车上的座位全都被占满了。

售票员注意到一名男子好象是睡着了，他担心这个人会坐过站，就用肘轻轻地碰了碰他，说：“先生，醒醒！” “我没有睡着。”那个男人回答。

“没睡着？可是你眼睛都闭上了呀？” “我知道，我只是不愿意看到在拥挤的车上有女士站在我身边而已。” The poor hu *** and"You can't imagine how difficult it is for me to deal with my wife," the man plained to his friend. "She asks me a question, then answers it herself, and after that she explained to me for half an hour why my answer is wrong.可怜的丈夫 “你根本无法想象和我妻子打交道是多么的难，”一个男人对他的朋友诉苦说，“她问我一个问题，然后自己回答了，过后又花半个小时跟我解释为什么我的答案是错的。”

Where is the father? Two brothers were looking at some beautiful paintings. "Look," said the elder brother. "How nice these paintings are!" "Yes," said the younger, "but in all these paintings there is only the mother and the children. Where is the father?" The elder brother thought for a moment and then explained, "Obviously he was painting the pictures." 父亲在哪儿？ 兄弟俩在看一些漂亮的油画。 “看，”哥哥说，“这些画多漂亮呀！” “是啊，”弟弟说道，“可是在所有这些画中，只有妈妈和孩子。

那爸爸去哪儿了呢？” 哥哥想了会儿，然后解释道：“很明显，他当时正在画这些画呗。” Does the dog know the proverb, too? The little boy did not like the look of the barking dog. "It's all right," said a gentleman, "don't be afraid. Don't you know the proverb: Barking dogs don't bite?" "Ah, yes," answered the little boy. "I know the proverb, but does the dog know the proverb, too？" 狗也知道这个谚语吗？ 一个小男孩非常不喜欢狗狂叫的样子。

“没有关系，”一位先生说，“不用害怕，你知道这条谚语吗：‘吠狗不咬人。’” “啊，我是知道，可是狗也知道吗？” 一 Can we he our teacher back? Once a superintendent of schools was visiting a three-room school. One room was very noisy, so the man grabbed a tall boy who had been standing up talking. He took the boy into another room and stood him in the corner. Five minutes later, a *** alll boy came out of the first room and said, "When can we he our teacher back？" 能让我们的老师回去吗？ 有一次，一位督学去视察一个只有三间教室的学校。

一间教室非常吵闹，因此督学抓住其中一个正在站着说话的人，把他带进另一间教室，并让他站在墙角。五分钟以后，一个小男孩从第一间教室走进来，问道，“您什么时候能让我们的老师回去呢？” 二 Who's More Polite? A fat man and a skinny man were arguing about who was the more polite. The skinny man said he was more polite because he always tipped his hat to ladies. But the fat man knew he was more courteous because, whenever he got up and offered his seat, o ladies could sit down. 谁更有礼貌？ 一个胖子和一个瘦子在争论谁更有礼貌。

瘦子说他更有礼貌，因为他经常对女士摘帽示意。但是胖子认为他更有风度，因为无论什么时候他在车上给别人让座时，总有两位女士能坐下。

三 Expensive Price Dentist: I'm sorry, madam, but I'll he to charge you enty-five dollars for pulling your son's tooth. Mother: Twenty-five dollars! But I thought you only charged five dollars for an extraction. Dentist: I usually do. But your son yelled so loud, he scared four other patients out of the office. 昂贵的代价 牙科医生：对不起，夫人，为给您的儿子拔牙，我得收二十五美元。 母亲：二十五美元！可是我知道您拔一颗牙只要五美元呀？ 牙科医生：是的。

但是您儿子这么大声地叫唤，他都吓跑四位病人了。

6. 找古文 一个对话的古文 （短些）

1.两小儿辩日

原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（同“智”）乎？”

(1)辩斗：辩论，争论。

(2)故：原因，缘故。

(3)以：以为，认为。

(4)去：离。

(5)日中：中午。

(6)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

(7)及：到了。

(8)则：就。

(9)盂：一种装酒食的敞口器具。

(10)为：是。

(11)沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。

(12)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。

(13)决：裁决，判断。

(14)孰：谁，哪个。

(15)汝：你。

译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

第一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

第一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

孔子听了不能判定他们谁对谁错，

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

2.瞳子何必在大

原文：嵇中散语赵景真①：“卿瞳子白黑分明，有白起之风②，恨量小狭③。” 赵云

：“尺表能审玑衡之度④，寸管能测往复之气⑤。何必在大，但问识如何耳⑥。”

①稽中散：嵇康，嵇康曾任中散大夫。赵景真：赵至，字景真，曾随嵇康学习，

有才气。

②白起：战国时秦大将。

③恨：遗憾。小：稍微。

④表：古代测量太阳影子来计算时间的标竿。玑衡：古代观测天象的仪器。

⑤管：古代校正乐律的工具。

⑥识：才智。

译文：稽中散（嵇康）对赵景真说：“你的眼睛黑白分明，有大将白起的风，遗憾的是器量狭窄啊。”“赵景真说：“尺长的标杆可以测定太阳运行的精确度，寸长的竹管可以测定音乐的高低。何必要大呢，只看才智如何就可以了。”

请帮我翻译下英文对话Skipping class

好了，翻译完了。

演员表：

Anita：一直不明白为什么学生喜欢翘课

Kevin: 认为翘课是大学生活的主旋律

Ken: 渴望翘课，但是不敢

Jason：总是承诺自己不会翘课

Steven: 总是为自己翘课找到好的借口

Rita: 逃课专家

场景一 （Anita, Kevin, Ken, Jason, Steven, Rita都是Tunghai大学的学生。他们是好朋友。一天，Ken 和Jason 在去教室的路上相遇）

Ken (以下简称K): 你怎么迟到了？你错过了最后一堂课。老师把期中考试的主要内容告诉我们了。

Jason:(以下简称J): 哦，天。能借我你的笔记吗？

K: 当然，但是你要给我个好的理由，为什么没去上课。你答应过我你今天会按时上课的。

J: 相信我，我很想遵守诺言的。但问题是我今天有商务管理的考试，我一直复习到今天凌晨三点。之后一觉睡到了今天早上10点。

K：你一直复习到凌晨三点？为什么？你昨天下午干什么了？我知道你昨天四点就没课了。

J: 呃，我在网上碰到了一个老朋友，结果我们聊了很久。。。。。

K: 天哪！那你下周的期中考试怎么办？

场景2：Anita, Steven, Kevin 在教室门口聊听。Anita试图阻止Steven和Kevin翘课

A：嗨，我们下堂课是商务管理。你们要去哪儿？别告诉我你们准备去和Jason理论啊。

S：我愿为好朋友两肋插刀的。我看看是谁让我的好朋友不好过。

A: 你总是喜欢管别人的事情。你知不知道你会惹麻烦的。

K：Anita, 不要说他，他不会听你的。让他一个人呆着。哦，我还在等你的消息呢，你明天和我去听音乐会吗？

A：哦，对不起，我差点忘了，明天几点？

K：下午两点。我太想见我的偶像JOLIN了，太棒了！

A： 等等，我们明天下午有微积分课，你忘了？

K：没有，但是我想我们可以借别人的笔记。

A：不，这节课很重要。如果不上课就不能理解内容了。

K: 对我来说都一样了。即便我上课也听不明白老师在讲什么，而且，谁喜欢对着一个秃老头啊！

场景3：（下了微积分课后，Anita去ST.同时，RITA也正从宿舍去ST。他们在实验室前碰面了）

Rita: 嗨，是我。我很守信吧，我没有翘课。

A： 你在说什么？这是第5节课。前4节课都翘了。昨天，你刚保证说你再也不会翘课了。

R：是吗？我说过吗？我们早晨没有课，我们周三下午满课。

A：你说什么？今天是周四，我们全天有课。另外，我们早上去教室你没看到吗？

R：我以为你们是去图书馆呢。

A：你现在都糊涂了，你翘课太多了。

R：你怎么这么说？我们明天有电脑编程考试吧

A：你真是不可救药了，今天早晨考试

场景4：Ken 和Rita 正在聊天，讨论如何翘课

K：很奇怪为什么你的微积分老师不点名。但是每次我翘课的时候，我的老师总是知道。真是太惨了。

R：那你就得感激我了，给你三条建议

K：什么建议？

R：好好听着啊，首先，不管你翘不翘课，你的考试都不会过

K：你怎么知道我考试不会过？

R：微积分很难。我相信你肯定过不了

K：也许你是对的。还有呢？

R：在翘课之前，你要对每个人都非常友好，并且翘课后，要去讨好讨好你的老师

K：为什么？

R：如果你对你同学好点，他们就能帮你签到。如果你能讨好你老师并让他开心的话，你可以求老师让你过。最后一条，翘课成功的诀窍就是你不能翘太多的课，但是也不能太少。

K：什么意思啊，不要太多又不要太少？

R：天气要好，这样你才能到处闲逛。并且要碰到好的时机有新开的打折网吧。最后，你要和同学处好关系，这样他们能够帮你瞒住老师。

K：你真是个天才！

R：我只是翘课多了点而已！

K：我明白了。我会试试的，哈哈哈！

场景四：Ken在停车场遇到了kevin

Kevin: 现在是英语课的时间，你怎么在这里？

Ken：我不想去上课，我翘课了。

Kevin: 发生什么事情了？

Ken：因为有人说翘课是件很有趣的事情。

Kevin：是的，让你见识一下翘课的乐趣

Ken: 那我们走吧。

（Kevin和Ken一起翘课和女孩子约会去了。他们两个英语课都挂了。下学期，他们还会遇到他们的英语老师简）

英语语法总结通用5篇

#英语# 导语英语是全球使用范围最广的一门语言，也是国际上通用的语言，在当今英语是一门不错的一门学科，如果你想学好英语，会读英语会写英语那是远远不够的，以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.英语语法总结

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

who 指人在从句中作主语，宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的用法

(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一类，不同一个

the same…that 表示同一个

(2)as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、 当先行词是级或被形容词级修饰时。

4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、 当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、 当介词放在关系代词之前时。

2、 在非限制性定语从句中。

3、 当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 原因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

(2)依据先行词的习惯搭配来确定

(3)根据意思来确定

(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

2.英语语法总结

　1.翻译的技巧

　2.时态(含现在完成进行时和将来完成时)及语态(含主动表被动)

　一、英语简单句的五种基本结构

　S+V是主谓

　S+V+DO 是主谓加双宾

　S+V+P是主谓宾

　S(主语)+V(谓语)+ I(间接宾语)+D(直接宾语)

　S(主语)+V(动词)+O (宾语)+Complement(补语)

　1. Subject (主语) + Verb (谓语)

　这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：ear, apologize,arrive, come, die, disear, exist, fall, hen, rise,等等。如：

　The students work very hard.学生们学习很努力。

　She apologized to me again. 她再次向我道歉。

　The accident hened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

　2. Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)

　这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

　(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, ear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：

　Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

　We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

　This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

　The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

　(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：

　Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

　Don't he the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

　The facts prove true.事实证明是正确的。

3.英语语法总结

　1. milk shake 奶昔

　2. turn on打开，turn off 关上

　3. pour ….into…. 将…...倒入…...

　4. a cup of yogurt 一杯酸奶

　5. a good idea 一个好主意

　6. on Saturday morning 在星期六早上

　7. cut up 切碎

　8. put… into… 将…... 放入...…

　9. one more thing 还有一件事

　10. a piece of 一片/一张/一块

　11. at this time 在此时

　12. a few 几个

　13. fill…with… 用… 装满

　14. cover…with… 用...…盖住

　15. one by one 一个接一个

　16. a long time 长时间

　17. cut… into pieces 将...…切成碎片

　18. add…to(into)… 将...…加到......上(里)

　19. mix...together… 将...…混合一在起

　20. mix up… 将……混合

　21. serve …to… 用...…招待…...

　22. half a cup 半杯

　23. another ten minutes 另外十分钟

　24. peel the banana 剥一个香蕉

4.英语语法总结

　1、同, 与, 和, 跟

　talk with a friend 与朋友谈话

　learn farming with an old peasant 跟老农学习种田

　fight [quarrel, argue] with sb. 跟某人打架

　[争吵, 辩论] [说明表示动作的词, 表示伴随]随着, 和...同时

　change with the temperature 随着温度而变化

　increase with years 逐年增加

　be up with the dawn 黎明即起

　W-these words he left the room. 他说完这些话便离开了房间。2

　2、表示使用的工具, 手段

　defend the motherland with one s life 用生命保卫祖国

　dig with a pick 用镐挖掘

　cut meat with a knife 用刀割肉3

　3、说明名词, 表示事物的附属部分或所具有的性质]具有; 带有; 加上; 包括...在内

　tea with sugar 加糖的茶水

　a country with a long history 历史悠久的国家4

　4、表示一致]在...一边, 与...一致; 拥护, 有利于

　vote with sb. 投票赞成某人

　with的复合结构作独立主格,表示伴随情况时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构：

　with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。例如：

　He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raise.他举手着站在那儿。

5.英语语法总结

　名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

　例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.

　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

　技巧二：动词形式变化

　动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

　例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

　句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

英语四级作文都有哪些类型?

一：现象描述型，这是最近很多年考的次数最多的一个类型了，二：对比选择型，就是两种观点或者现象选一个比较好的。三：解释说明型，就是通过图表或者资料解释说明一种现象，四：应用文，比如申请信啊，感谢信啊，什么的。

祝你成功！

英语四级作文都有哪些类型呢？

英语四级考试题目类型分为4大类：1、英语四级作文说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。

时间：30分钟2、英语四级听力部分 =248.5分2.1、听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

2.2 、短对话 8% 8个题目 每小题7.1分。

2.3、长对话 7%。

分为2段，每段3-4个题，共7小题，每小题7.1份。

2.4、短文理解 10% 共10个小题，每小题7.1份。

2.5、 短文听写 10% 共10个小题，每小题7.1份。

3、英语四级综合部分35% =248.5分说明：3.1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分3.2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1份。

3.3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题7.1份。

4、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 =106.5分预测还是段落翻译，106.5分英语四级考试时间流程：8:50---9:00 试音时间9:00---9:10 播放考场指令，发放作文考卷9:10 取下耳机，开始作文考试9:35 发放含有快速阅读的试题册9:40——9:55 做快速阅读10:00 开始听力考试，电台开始放音 (11:20 全部考试结束)参考资料233网校[引用时间2017-12-20].233网校[引用时间2017-12-20]

大学英语四级考试题有哪些类型？

总分是710分.新题型大致如下分布：写作15% 听力理解35% 阅读理解35% 完形10% 翻译5% 大致的题型是这样的啊 第一部分先考作文，9点5分开始发作文题目，9点10开始写，9点35开始发试卷2，同时9点40你要开始答快速阅读，时间为15分钟，答在答题卡一上。

第二部分需要你在10点到11点20期间答完，包括听力，仔细阅读，完形或改错（考完形的可能性大些啊），翻译，下面我回具体和你说一下分数的分布： 1.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。

答题时间为30分钟。

2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。

题号为1-10题，答题时间为15分钟。

3.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。

题号为11-35题，答题时间为35分钟。

4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。

在这部分你要达到106.5分为及格分。

题好为36-66。

答题时间为25分钟。

5.是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。

题号67-86，答题时间为15分钟。

6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。

占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。

...

英语四级作文范文—关于观点类的

这网上找的，挺多的，不过我劝你还是多做阅读和听力，这两你做好了，其他跟着就上去了，作文你到考试前集中背两三个经典的你能记住的就行，看多了背多了会晕的。

还是一句话，多做听力和阅读~英语四级作文万能句（一）段首句 1. 关于……人们有不同的观点。

一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It＂s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。

首先，……；其次，……。

更为糟糕的是……。

Today, ____, which he brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays,it is mon to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。

它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has o sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is being more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。

很

英语四级考试的题型是什么？

作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。

写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻（3段），其余测试内容不变。

阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。

考试时间40分钟。

翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。

翻译题型为段落汉译英。

翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。

四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

长篇阅读部分用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。

阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词。

篇章后附有10个句子，每句一题。

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。

2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词；1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。

短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。

选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

...

十篇不同类型的英语作文

A TRIP TO the COUNTRY 乡村游记 One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him. While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers *** ile ( *** iling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful). When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door. 有一个星期日，我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。

她吩咐我要好好照料他。

当我们沿着道路行走的时候，太阳灿烂地照耀着，微风轻轻地吹着。

我们看见美丽的花儿对我们微笑着，并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲，风景实十分美丽。

当我们感觉到疲倦的时候，我们就回家了。

我们看见母样正在门口等候我们。

MY BIRTHDAY 我的生日 Yesterday was my birthday, so some of my clas *** ates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to e and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the hiest men in the world.Time passed quickly. In a inkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another. 昨天是我生日，所以有几位我的同班同学送我礼。

母亲给我准备一个茶会。

我邀请他们都前来参加。

茶会下午六点半开始。

有冷饮和点心。

我们又吃又谈又笑。

我们觉得是世界上最快乐的人。

时间过得很快。

转瞬间，墙上的钟敲九点了。

我们不得不互道再见。

MY DAILY LIFE 我的日常生活 Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country. I get up at six o'clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o'clock. After school is over, I return home. We usually he supper at seven o'clock.then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. 虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。

为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。

我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复习功课，七点钟我就去上学。

放学后，我就回家了。

我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做，希望在睡觉前把它做完。

I he rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn't go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were hing lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we he grown riper. And we learned much more things and got new life. We hen't enough time to play, to waste and to lose the way. We only he o years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us. January 18 2005 年 我休息了一个星期。

我开始了对感觉乏味。

如此我出去了与我的朋友。

他们是我的最好的朋友在中学。

我们没去在某处特别。

我们看见了其他。

我们一起吃了午餐。

当我们吃午餐， 我们仍然谈论新学校和新朋友。

是！ 一年后， 我们增长更加成熟。

并且我们学会了更多事和有新生活。

我们没有足够时间演奏， 浪费和迷路。

我们只有二年。

二年去， 我们将有属于我们的真正的生活。

live very hily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. In the afternoon, I go to friend's home to play, the friend entertains me warmly, show me a lot of books of his , has listened to his CD for me , then also ask me to eat a sumptuous dinner. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is hy and harmonious！ 译文：今天我过得非常开心！早上，天气非常好！于是我和家人一起去登山，山上的空气非常清新，山上的花草树木都显得格外美丽。

下午，我去了朋友家玩，朋友热情地招待我，给我看了他的很多书，给我听了他的CD，然后还请我吃了一顿丰盛的晚餐。

晚上回到家，我与家人坐在一起看电视，我们还一边聊天一边吃着水果，全家其乐融！ MY NATIVE TOWN 我的故乡 My native town is X. We he settled down here since my grandfather was a child. In other words, my family has lived here for more than one hundred years. It is a *** all village. there are about one thousand inhabitants. Most of them are farmers. The mode of their living is very simple. However, they he already possessed television sets and refrigerators. They made up their minds to live a mode...

英语四级哪些题型

下面分别介绍一下各种题目：第一部分：Section A Listening prehension 听力理解，题号：1-18题，时间：25-30分钟。

题号 题型 时间 题目 难 易 1 - 6 音频新闻 共3段，每段约1分钟，每段播放之后会有约15秒的答题时间，时间一后会自动进入下一题。

选择题 1. 没有预读选项的时间； 2. 不可以返回上题查看； 3. 语速较快。

1. 一篇新闻会播放两遍，解决两道问题； 2. 会事先给出问题； 3. 会给出超纲词汇表。

7 - 12 音频对话 共1段，约5分钟。

播放之后会给每题约15秒的解题时间。

选择题 1. 没有预读选项的时间； 2. 不可以返回上题查看； 3. 语速较快。

1. 会播放两遍，第一遍解决两道问题，偏向于主旨大意的考察，第二遍有四道问题，偏向于细节问题的考察； 2. 会事先给出问题； 3. 会给出超纲词汇表。

13 - 18 新闻 共1段，约5分钟。

播放之后会给每题约15秒的解题时间。

选择题 1. 没有预读选项的时间； 2. 不可以返回上题查看； 3. 语速较快。

1. 会给出，有提示的作用； 2. 会播放两遍，第一遍解决两道问题，偏向于主旨大意的考察，第二遍有四道问题，偏向于细节问题的考察； 3. 会事先给出问题； 4. 会给出超纲词汇表。

第二部分：Listening-based integrated tasks 听力综合题，题号：19-44题，时间：45-50分钟。

题号 题型 时间 题目 难 易 19 - 33 听写 共1段，每段约1分钟，每段播放之后会有约15秒的答题时间，时间一后会自动进入下一题。

填空题 1. 会有一点干扰； 2. 语速较快。

3. 自己决定填写单词或词组。

1. 一篇新闻会播放两遍，解决两道问题； 2. 第二遍播放时，可以使用“暂停”键，每次暂停8秒，自动继续，共能暂停15次； 3. 最后有30秒时间填写，检查。

4. 会事先给出问题； 5. 会给出超纲词汇表。

34 - 43 音频跟读 共10句，每句10到15个单词，连续播放两遍，15秒的时间跟读。

跟读题 1. 没有文本提示； 2. 要正确，也要语音语调相似； 3. 语速较快。

1. 录音时有一次重录的机会； 44 写作 共1段，约5分钟。

播放结束开始写作。

写作题 1. 语速较快。

1. 材料是之前的题目中的一部分； 2. 给出提纲； 3. 自动单词计数； 4. 首字母自动大写； 5. 可以进行复制、剪切，粘贴，撤销，恢复等编辑操作。

第三部分：reading prehension，阅读理解，题号：45-74题，时间：45分钟。

题号 题型 时间 题目 难 易 45 - 54 快速阅读 共1篇，15分钟。

屏幕右上角会有倒计时。

选择题加补全句子题 1. 时间固定； 2. 自己决定填写单词或词组。

1. 可以设定标记、取消标记、全部取消、提交答案； 2. 理论上讲，如果能提前做完可以直接提交进入下一题。

但是其它的题目的做题时间不会增加。

55 - 64 深度阅读 共2篇，总时间20分钟。

屏幕右上角会有倒计时。

选择题 1. 时间固定。

1. 经典题型； 2. 可以在两篇文章之间切换； 3. 可以设定标记、取消标记、全部取消、提交答案。

4. 理论上讲，如果能提前做完可以直接提交进入下一题。

但是其它的题目的做题时间不会增加。

65 - 74 语法与结构 共1篇，总时间10分钟。

屏幕右上角会有倒计时。

填空题 1. 一部分题目没有任何提示，完全由考生根据自己的理解填写。

1. 写之前的听力题目内容相似； 2. 主要是语法问题，以介词、连词考察为主； 3. 一部分题目会给出提示，是用哪个动词的某种形式，主要是时态和数的改写。

英语四级作文怎么写 第一：四级作文存在的问题 一、英语底子太薄。

二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。

三、表达思想不清楚。

第二：考前突击的办法 一、记住开头万能公式 1. 开头万能公式一：名人名言 有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！ 原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编。

经典句型：A proverb says, “ You are only young once。

” （适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever。

（适用于自编名言） 更多经典句型： As everyone knows, No one can deny that… 2. 开头万能公式二：数字统计 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。

所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation。

看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： A recent statistics shows that … 二、 结尾万能公式 1. 结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。

也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others。

更多过渡短语：to sum up, in conclusion, in brief, onaccount of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that… 2. 结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem。

这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ 更多句型： Accordingly, I remend that some measures be taken。

Consequently, to solve the problem, some measures should be taken。

三、 写作的“七项基本原则” 1、 长短句原则 工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。

而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： As a creature, I eat; as a man, I read。

Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar。

如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！ 强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候用先短后长的句群形 式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

2、 主题句原则 国有其君，家有其主，文章也要有其主。

否则会给人造成“群龙无首”之感！相信同学们读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！ 特别提示：隐藏主题句可是要冒险的！ To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）。

Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly。

3、 一二三原则 领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。

可毕竟还是条理清楚。

考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。

破解方法很简单，只要把下面任何一 组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1) first, second, third, last（不推荐，原因：俗） 2)firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗） 3)the first, the second,the third, the last（不推荐，原因：俗） 4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗） 5)to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐） 6)to start with, next, in addition, finally（强烈推荐） 7)first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐） 8)most important of all, moreover, finally 9)on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）10)for one thing, for another thing（适用于两点的情况）

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小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方)

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说

正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。

人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？

反方一辩:人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带了幅面影响,试问没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭.

主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点

正方二辩:在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；

在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。……以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。为什么电视上、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活？是科技的发达！如果说科技的发展是错误的，那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们是没有判断能力的吗？有谁认为他们的死毫无价值，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义？

反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用，是不可否认，试问我们怎么能坐视不理呢？

主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述，节下来进入自由辩论环节，双方各有3分钟的时间，请好好珍惜！有正方3辩开始

正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗？如果人类能有竭制的开，会造成现在的短缺吗？如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗？还有许多诸如此类的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把责任指向“科技”。我为这些人感到可笑，感到无可救药。

反方三辩：刚才对方辩友所提的只不过是设罢了．请回到现实中，试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢？再说现在的网络问题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？

正方四辩：可是科技的发展还有更多的好处，火箭的升空，圆了中国人民的百年飞天梦，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，试问没有科技中国人怎么能圆梦呢？有何必抓住网络这个问题不放呢？

反方四辩：对方辩友，网络问题事关重大，青少年是祖国的花朵，祖国的未来靠的就是青少年，网络把少年引入歧，网络害得多少少年无法自拔，倘若祖国的下一代都沉迷与网络，那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢？请问对方辩友．

正方一辩：我们是幸福的，我们是的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？

反方二辩：在原始时代，人类只需地表面的就能生活，只需要溪水，树上的果子，草籽等生活也能其乐浓浓啊．后来出现了工具 ，然后养殖，利用到破土一尺，再后来煤矿，金属等深入到底下100米，再后来深入5000米，人类加速的向地球深层索取，当人类利用地核时，地球也就到了灭绝的时候了，对方辩友，这足以说明科技发展总有一天回毁灭地球的，到时候也是聪明反被聪明误啊！

正方辩友：只要我们有利的把持住，控制住科技，地球也不会毁灭的．

主持人：三分钟以到，刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节．正方四辩先来．

正方四辩：谢谢主持人！科学技术是第一生产力，高新技术及其产业促进了了国民经济的发展，可以说高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术改变人们的思想观念，提高人们的生活水平，促进了社会主义文明的发展。 科学发展可以反映一个国家的经济发展水平和国民经济素养。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。我过要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。我们要坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处，所以我方坚持认为科技发展利大与弊！

反方四辩： 当今社会，科学发展迅速，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活。它们确实给我们的生活带来了不少便利，但是与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！

再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶。所以我方认为：科技发展弊大于利！

主持人：辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧