蜻蜓成群飞的下一句是什么_蜻蜓成群天气晴朗

1.蜻蜓作文

2.眼如灯尾如钉半天里过光阴

3.关于蜻蜓的作文

4.描写晴朗天气的句子

5.捉蜻蜓看图写话二年级作文

蜻蜓作文

　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的蜻蜓作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蜻蜓作文1

　在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，一个生活困苦的农民家庭中，一位婴儿诞生了。伴着妇人的惨叫，婴儿发出了哭声，这让这第一次当上父亲的农民欣喜若狂！这时，本该非常高兴的父亲，却又用忧郁的眼神望着窗外的乌云，似乎有什么难言之隐……

　因产时疼痛的妇人醒来后，看见生下来的小宝贝是那样可爱时，心里简直乐开了花。她本想叫自己一旁的丈夫看看女儿，却看见了丈夫脸上那似笑非笑的神情，她明白丈夫担心的是什么，现在，连妇人脸上的笑容都褪去了一半。

　原来，这个婴儿的父亲叫做洪振昌，而母亲叫做杨丽芸，这个家庭非常贫困，每天有了上顿没了下顿的，现在，这个原本就不是非常富裕的家庭中又多了几分负担，叫这对夫妇应该如何对待这个孩子呢？难道要让这个可怜的孩子一生下来，就要忍饥挨饿，忍受那些富人的侮辱吗？

　夫妇俩虽然担心，可是也想不了那么多了，他们现在只想赶快给孩子起个好听的名字。可是，起什么呢？就在他们正冥思苦想的这一刻，从窗外飞来了一只红蜻蜓，在小俩口的眼前绕来绕去。“有了！不如，就取‘清婷’吧！也是寓意快乐的红蜻蜓的意思，怎么样？”洪振昌说。而母亲也纷纷表示同意。很棒，“洪清婷”这个名字，你觉得呢？

　取完名字后，孩子又哭闹了起来。夫妻俩什么经验都没有，忙了一天，把地里的活都荒废了。这样不行！对于一个这样的家庭来说，在这样乱下去，岂不是连吃饭都不用了？最后，夫妻俩不得不决定这个孩子的去留。可是，对于这两个四十多岁才有了那么一个女儿的老人家来说，割离自己的骨肉，又是怎样的锥心刺骨啊！

　还好，他们有一个朋友，他很富有，就是一直没有孩子，是不是要把孩子过继给他呢？夫妻俩一直在考虑着……

蜻蜓作文2

　今天，我和爸爸去城市广场游玩。

　在有喷泉的水池边我发现了很多美丽的红蜻蜓，它们飞来飞去，一会儿飞到水池中间，一会儿飞到岸边停在石板上。我想能不能抓几只回家做标本，可爸爸说：“我们赤手空拳的怎么抓得住呢？去买个网兜吧。”

　在去买网兜的路上，我边走边看红蜻蜓的飞行表演。我发现红蜻蜓每次飞行差不多飞大约二三米远就会飞回岸边停在石板上，飞行持续的时间一般也不会超过三十秒，而且它停的石板范围比较固定好像是每只红蜻蜓都有自己的领地。我感觉这种红蜻蜓的飞行力很弱。

　我趴在地上观察飞落到石板上的红蜻蜓，它的翅膀先是竖着，慢慢的平展，最后翅膀贴到了地上。休息二三十秒后起飞，飞一阵又飞回到我趴着的不远处。我感觉它好像胆子很大，可能我能利用它的这个特性抓住它。

　红蜻蜓再一次飞落在我前面，等它停稳了，我屏住呼吸悄悄地伸出手，把大拇指和食指形成钳状，对准它的尾部，一把捏住了。我好高兴呀！用同样的办法我抓到了六只红蜻蜓。这下网兜也不用买了，爸爸说可能用网兜抓效率还没用手抓的效率高呢。

　回到家，我在电脑上查了蜻蜓的资料。对照发现，这种红蜻蜓应该是属于蜻蜓目差翅亚目的，身长在4厘米左右，腹部呈橘红色，背部呈胭脂红，头是深红色的。它的前翅小后翅大，翅展在6到7厘米之间，每只翅膀的翅前缘近翅顶处有长方形的翅痣，翅膀根部呈红棕色远看像绒毛。

　蜻蜓的品种有几千种之多，我也不能分清楚她具体是哪种蜻蜓。或许这种蜻蜓还没有科学家对它具体研究过呢。

蜻蜓作文3

　我有一只竹蜻蜓，它有绿色的翅膀和紫色的身体，很漂亮！

　不过，它到我身边的时候，却常跟我作对。比如，我想让它向上飞，它偏要往下；我想让它往左飞，它偏要向右。它还爱攻击人。攻击人后，还会假惺惺地说一声哈哈，我只是亲了你一口，这让你想发火又发不出来，憋着，难受！我准备驯服它了，让它好好听我的话。

　驯服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓，想寻找它的弱点，没想到它竟从我手上逃出来。待我再次抓到它时，自己却脚下一滑，跌倒了。本想驯服它，却被它反过来教训了一顿，真恼火。

　我不甘心，爬起来，现在我不想温柔驯服它了，必须给它点颜色看看才行。我要让它自己冲向地面，撞个头破血流。我将竹蜻蜓头朝下，使尽浑身力气搓它，猛一放手，它便像脱缰野马一样向地面冲去。可是，眼看就要撞上地砖时，它却打了个转飞向天空，还顺路打了一下我的鼻子，幸亏我眼尖避开了，不然的话，我的眼睛说不定会被它打瞎的。

　顿时，我火冒三丈，打了它一巴掌。快速旋转的'竹蜻蜓被我打得昏头转向，像断线风筝一样飘向地面，落在我脚边。我把踩住，它才害怕了，发出了我投降，我投降！的求饶声

　不用酷刑时，这调皮的竹蜻蜓还真的不听话，当我毫不留情时，它才变得乖巧了。现在，只要我的手用力搓，轻轻放，喊声往上飞，它便像有北斗导航一样乖乖飞向天空去；当我喊声回来，它又能精准飞回到我手里。

　驯服了的竹蜻蜓再也不敢调皮捣蛋了，还常常跟我一起玩，成了我最好的朋友。

蜻蜓作文4

　在大自然中，有很多动物是我喜欢的，例如：螳螂、蝉、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜欢的是蜻蜓。

　蜻蜓是一种会飞的昆虫，它是蚊子、苍蝇的天敌。它有一对眼睛，每个眼睛都由无数个复眼组成。在眼睛往后一段，便是它的身体了。有些蜻蜓身子的颜色很复杂，有绿色、蓝色和黑色。我和蜻蜓第一次“见面”时，是在上初中之前的一个假期。

　那天，我和父亲、母亲一起去姥姥家，在姥姥家时我看见了几只蜻蜓，我决定和父亲去姥姥家旁边的一条小河去抓蜻蜓。我们去车里把网兜拿出来，那本是用来捉鱼的，但我们要用它来抓蜻蜓。

　于是，我们向小河出发，到了小河边，我发现了很多只蜻蜓。我们蹲在草丛里，等着蜻蜓来。不一会儿，有几只蜻蜓飞过来，我们待它飞到我们上方时，用力扣下去，抓住了两只。我们在天黑之前抓住了十只。其中有一只很特别，它的身体是蓝绿相间的，且个头要比其他品种大得多。回到姥姥家后，父亲把绳子系在这只蜻蜓的身上。我把绳子的另一端系在我的手指上，然后把蜻蜓放开，它就拼命地向上飞。它的力气太小了，根本拉不动我。

　玩了一会儿，我突然想起老师说过的话：蜻蜓是益虫，还为人类实现飞行梦做出了重要贡献——飞机的发明，现在由于人类对自然环境不断破坏，蜻蜓的数量和种类越来越少。我们不应该伤害它。现在我觉得很后悔，后悔自己没认真听老师说的话，后悔抓了这么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飞了，更祈祷它们不被别人抓到。

　蜻蜓，是我的良师益友。虽然它没有语言，但它教会了我很多知识，给我带来了无限乐趣，伴着我度过了幸福的童年时光。

蜻蜓作文5

　我的眼睛很大，身子长长的，头比较小，我最漂亮的地方，就是我的薄如蝉翼的翅膀了。今天，我没事可做，就打算出去旅行。

　我飞到草地上，看到小草绿油油的，它们好像比谁长得最快。草地上还长着许多野花，红的，黄的，蓝的，紫的……美丽极了。一群蜜蜂飞过来，它们站在鲜花上，正在为花朵采蜜呢！还有许多蝴蝶，它样展开五颜六色的翅膀，好像在炫耀自已的美丽。

　我飞到小河边，看到河水清得都能见底了。小鱼排着整齐的队伍，在河里欢快地游来游去。它们看到我，急忙和我打招呼。一条小鱼还拿着漂亮的石头送给我。河里还有许多小螃蟹，挥动自已的钳子好像在说：“谁敢和我打架，我就要把它打得屁滚尿流！”

　我飞到田野，看到农民伯伯正在给禾苗除虫呢。农民伯伯一会儿除虫，一会儿站起来，自言自语地说：“真累啊，如果能歇一会儿就好了。”说完，农民伯伯又蹲下来给禾苗除虫了。我心想：“农民伯伯真辛苦，回家时我一定要帮农民伯伯除虫！”

　我飞到森林里，看见树木长得非常茂盛，就像绿色的海洋。忽然，一只松鼠从树上跳了下来，它把尾巴张开，就像降落伞慢慢地降落了。我对松鼠说：“你真厉害！”松鼠得意地说：“没什么。”

　我继续飞，忽然，我的同伴飞了出来，和我打招呼，我高兴极了，忙和它们拥抱。它们兴奋地说：“你最近过得好吗？”“很好！”我说，“可是我要回家了，妈妈已经很着急了。”它们说：“再见。”我也说：“再见。”

　这次旅行真让我难忘！

蜻蜓作文6

　过年了，街上有很多很多的玩具摊，让小孩子们流连忘返。这一天，妈妈也给我买来了三个竹蜻蜓，虽叫“竹蜻蜓”，可它们都是塑料做的，有红色的螺旋浆，绿色的手柄，漂亮极了。

　见到它们，我就爱不释手，拉上哥哥，迫不及待地在空地上玩了起来，双手合住竹蜻蜓的手柄，用力搓动双手，竹蜻蜓就会往上飞去，可有一次我不小心搓反了，竹蜻蜓就往下掉，这是为什么呢？我急忙去请教爸爸，爸爸拿着竹蜻蜓，一边让我观察，一边说：“你看，竹蜻蜓的两个螺旋浆不是平的装在手柄上的，它们一边高一点，一边低一点，就像电风扇的页子……”，“那为什么要这样做呢才能飞上去呢？”还没等爸爸说完，我又急着问，爸爸拍拍我的脑袋，接着说：“因为只有这样做，竹蜻蜓旋转时，空气就能从螺旋浆高一点的一边向低一点的一边流动，产生一种向上的浮力，旋转速度越快，产生的浮力就越大，当浮力大于竹蜻蜓本身的重量时，竹蜻蜓就会飞起来了，当竹蜻蜓越转越慢时，浮力越来越小，它就掉下来了。如果转反了，螺旋浆旋转产生的不是向上的浮力而变成了向下的推力，所以它就会一头往下钻了。”解释完这些，爸爸还和我们一起比赛，看谁转的竹蜻蜓飞得高，结果当然是爸爸赢了，因为他的力气最大，转动竹蜻蜓的速度最快，飞得也越高。

　最后爸爸还告诉我们，人们就是利用竹蜻蜓的原理发明了直升飞机，为人类作出了巨大的贡献。“啊！”我和哥哥都发出了感叹，原来一个简单的玩具中不蕴含着这么重要的科学原理啊。以后我们一定要注意观察，在游戏寻找出更多的科学原理。

蜻蜓作文7

　那天，在音乐课上，我无意间在窗外看到，一只，两只蜻蜓悄无声息地飞来了，在空中盘旋。那么轻盈，那么灵活。接着，有更多的蜻蜓飞来了，它们在窗外跳着圆舞曲，在树枝间环绕，仿佛不是他们在飞，而是风将它们托起似的。那薄如纱的透明翅膀，活像一副艺术品。透过这薄薄的翅膀，我仿佛看到了孩提时代的我，看到了那跃动的身影……

　那约莫是我四岁时的事了。那一天下午，我在外婆那儿嬉戏玩耍。外婆像变戏法似的“变”出一只还在动弹的蜻蜓，我欣喜若狂，小心翼翼地捏着蜻蜓那两片薄薄的翅膀，生怕将它弄碎了。天真的我认为，蜻蜓能带我飞上天空，于是，便找了根细绳，将细绳轻轻系在蜻蜓身上。我一松手，蜻蜓就“嗡”的一声飞上了天，我拉着细绳的另一头，在院子里跑着、跳着，妄想着让蜻蜓带我飞上天空……风，在我耳边“呼呼”作响，轻轻滑过脚踝，好像真的飞起来了呢！笑声洒满了草地，洒满了树梢……

　忽然，细绳松了，蜻蜓挣脱了绳子，在半空中盘旋着，在树枝间环绕，风，将它托起，越飞越高，那两片翅膀一闪一闪的，最后成了在暮色中闪烁的星光……

　风，吹进来了，在我耳畔“呼呼”作响，我感觉好像又回到了孩提时代，又回到了那个装载了我美好童年记忆的院子……

蜻蜓作文8

　“呼”随着的一声深深地喘息声，紧张的学习生活终于结束了，可以迎来轻松的寒假生活了，我带领着两个好朋友一成正轩和崔孝杰一起到了我家。

　我们三人正坐在一起讨论玩什么游戏时，我突然想起四年级时有篇课文中有个游戏叫做竖蜻蜓，哎，对了，就玩这个，两人也都拍手叫好。

　首先上场的是崔孝杰，只见他用后脑勺紧紧的贴住床板，两支脚用力向上一抬，后身就凌空而起，可惜就差那么一点就立起来了，第二次，崔孝杰用出了全身力气向上一腾，整个人都紧紧的贴在了墙上，脸涨的通红，满脸喜悦。

　我也不示弱，用头顶住床板，脚用力一蹬，可身体好像是要和我作对似的，重重地摔了下来，我惨叫一声“啊”，再来！这次一定能成功！我用力一蹬，把全身力气都集中在头上，脚竟然奇迹般碰到了墙壁，但是，力不从心，不仅身体摔了下来，头也糟了殃，只听“咚”的一声，头重重地敲在了床板上，我大叫一声“我的头呀！”，连忙手忙脚乱地坐了起来。

　最好玩的要数成正轩了，只见他把胖胖的身体和头都顶在床上，然后用脚一蹬，人来了个360度大旋转，一瞬间整个人就趴在床上一动不动了，我和崔孝杰在一旁笑得前俯后仰。

　竖蜻蜓既可以又可以锻炼身体，大家也可以试试。

蜻蜓作文9

　一只蓝色的蜻蜓，它像一架灵巧的直升飞机在空中盘旋，时而直上飞行，时而直下飞行，十分机灵。

　蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。

　在天要下雨的时候，蜻蜓成群结队地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架轻盈的小飞机。

　蜻蜓又有它的飞行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、会点水，翅膀稍一抖动，就能来个急转弯。

　偶尔有一只红色的蜻蜓，它像小小的鲜艳的火苗，在空中流动。

　刚刚从幼虫羽化的蜻蜒，那叠在一起的翅膀，像撑雨伞一样，一下子就全部伸展开来。

　它的整个身躯细长、柔美、而且轻盈，它的脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石。紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对浅绿色薄纱似的翅膀。身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成的能自由弯曲。

　它飞行的技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时忽儿高，忽儿低、忽儿快，忽儿慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走过去，伸手刚要抓它它马上飞走了，原来是它的那双复眼可以看到四面八方。

　这只大蜻蜓可真可爱呀！

蜻蜓作文10

　有一次，我在老家玩的时候，脑子里突然想出了一个念头，决定做一次实验，用竹蜻蜓飞在空中旋着，大家可能会以为不可能，但是我却做到了。

　事情是这样的，我在玩竹蜻蜓的时候，它老是会掉下来，不能一直飞，这让我觉得很无聊，我问我表哥说：“竹蜻蜓怎样才能不停的飞呢？”他沉默了一会儿说：“我不知道，想一想吧，会想到的。”我心想，到底怎样才可以吗！

　过了一会儿，表哥带我去玩赛车，玩了一会儿，我觉得好奇怪，那为什么赛车会冲呢？我问表哥说：“那赛车为什么会跑呢？”他说：“我也不知道，不如我们把赛车拆开来看看结构吧。”

　拆开后一看，发现有一个马达和轮子的根连着，我想了一下，脑子终于开窍了，原来马达就是关键，我和表哥商议后决定用马达和竹蜻蜓连接在一起，做了这个工作以后，发现没效果，赛车要用电池，我们又解决了一个问题，真神奇啊！可怎样才可以连接那么大的电池呢？在此，我们决定自己制造一个机器，专门用来放电池的，我们用赛车的一些散零件来做，经过我们1、2个小时的时间，终于将次完成，我真是开心，我们再用万能胶将它固定起来后，再来和竹蜻蜓融合在一起，便做成了一个电子的竹蜻蜓，这都是我和表哥2个人的努力啊！真是很难得，我们将电源开启，将手拿开，竹蜻蜓就在空中猛飞，为了不让它能飞走，我们用绳子将它绑住，就像放风筝一样，牵住它，才能不让我们的发明飞走，这同时也是我和表哥的情感、亲情都在这个竹蜻蜓上。

　这件事我永远也不会忘记，这件事还深深的映在我的脑海里，我会将它永远的记住，不会忘却。

蜻蜓作文11

　竹蜻蜓是我小时候经常玩的玩具，尤其是上小学三年级时，书包里除了书本，一定还有竹蜻蜓。

　竹蜻蜓分成两类。一类，是只有两片扇叶的；另一类是有三片扇叶的，在扇叶的外面还围了一个圆圈，下面讲三片扇叶的这种。

　竹蜻蜓又分为三个部分：发射杆、帽子和扇叶。发射杆的下面有个把手，上面是弯弯曲曲的竹蜻蜓发射的“航线”。帽子上大下小，与其说这是帽子，还不如说这是一顶头重脚轻、黑白颠倒的怪帽。扇叶中间有个洞，三片扇叶均匀地分部在四周，再加上一个圆圈，总体看起来直径有二三十厘米左右。

　竹蜻蜓是怎么发射的呢？左手握住发射杆的把手部分，把手臂伸直，高高举过头顶，尽量举高。右手拿住帽子，用力往上一拉，竹蜻蜓就飞起来了。假如有风的话，发射竹蜻蜓的方向以顺风为佳。

　记得小学三年级时，全校掀起了竹蜻蜒的热浪。那时，十几个有竹蜻蜓的学生在一楼“呼”得把竹蜻蜒飞起来，几个竹蜻蜓像跑五十米的选手一样，争先恐后地鱼贯而出。学校里比菜市场热闹，叫喊声连绵起伏。竹蜻蜓有的落在地上，有的落在花坛里，还有的落在树上。有一个飞得最高，那就是我的。竹蜻蜓飞到了三楼和四楼，同学们开始欢叫，并用手去抓竹蜻蜓。有一个同学还用雨伞去勾呢！

　这就是我的童年游戏——竹蜻蜓。

蜻蜓作文12

　在老家的时候我养了一只蜻蜓。

　当时我在玩结果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的网上了，我就拿一根棍子把蜻蜓救了下来，我便尝试着让它飞可是它飞不起来，我便想如果我把它放在树林里不管它的话它就必死无疑，我知道蜻蜓是吃一样体型小的昆虫有时连蜘蛛都吃，我便把那张网上的蜘蛛打下来后又一脚踩死，我找了两根棍子夹起蜘蛛放在蜻蜓的嘴边，蜻蜓便用那六只脚把蜘蛛夹住开始津津有味的吃起来。不一会蜘蛛便被吃的什么都不剩了，随后有一只蜜蜂飞来，我想蜜蜂的自我修复能力很强便打算让蜻蜓吃了，可能会让蜻蜓修好自己的翅膀，我便想拿那只蜜蜂给蜻蜓吃，没有想到蜻蜓竟把从蜜蜂的头先咬下开始咬蜜蜂的身体，随后又来一只蜜蜂，这次我并没有抓它而是抓了一只昆虫给蜻蜓吃没想到竟然一口便把这只虫的前半身给吃了后来又吃完了这只小虫，我认为它现在可以飞了便把它放在一棵葡萄树上结果掉了下来，我过去把它从地上捡起，它却在咬我好像说它还没有恢复好就放在树上让它掉下来，我带着它去走了走后，我便让它休息了一会把它放在葡萄树叶上结果又掉了下来第三次我把它放在更高的葡萄树叶上了，过了一会我看见蜻蜓飞了起来。

　这就是我养的蜻蜓。

蜻蜓作文13

　昨日下午，我来到铁路广场溜冰，当穿上溜冰鞋时，低头看见许多的蜻蜓贴着地面上飞舞，我知道是天气变化导致大气层的原故，所以蜻蜓们都飞得不高。

　广场上很多小孩在捕捉着蜻蜓，我看到许多小朋友捉得很吃力，心想：这么简单的事都不会，太没用了吧！我冲上去，对着一个蜻蜓两手一捂，蜻蜓一下子飞到我的身后，轻巧地躲过了我的捕捉，我返身去抓，又扑了个空。这时，我这才知道这个事儿不那么简单！正在感叹之时，恰巧看到前方有一只蜻蜓飞不动了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的一抓，它却飞到水池里去了。水池就像它的基地，我们根本就碰不到它，只好放弃。我低着头发愣，表弟突然跑过来，我大声叫：“张琛，这里有许多的蜻蜓。”表弟听到，环视周围，突然向像猛虎下山，对着一只飞得又低又慢的蜻蜓猛扑过去，表弟把手一捞，抓住了这只蜻蜓。表弟正在得意，不料蜻蜓一挣扎，逃了。蜻蜓死里逃生，加速如箭一般地飞去。表弟气急地说：“我们两面夹击，追！”我往右，他往左，不停地跟着这只蜻蜓追。眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影术，躲过我们的攻击。我气得火冒三丈，就猛追，可还是无法捉住它，我们累得气喘吁吁。这时，蜻蜓却悠然自得，好像瞧不起我们，又好像向我们挑战，我们趁它得意洋洋时，就冲上去，谁知，又被它发现，一转身飞到了花丛中，跟我们玩起捉迷藏。唉！要是我溜冰像蜻蜓一样飞得那么快，该多好啊！

　天色静静的暗下，蜻蜓不知不觉飞到哪里去了？有可能玩累了吧，回家美美的睡上一觉。今天虽然没有捉到一只蜻蜓，但是我们获得了许多乐趣。

蜻蜓作文14

　若说蝴蝶是一位穿着舞衣的女子，那么蜻蜓就是一个穿着西装的总裁。

　蜻蜓给人的感觉既干练又利索，动起来的时候给人一种高傲，但落到枝头的时候，安静沉着，好像谁都不能打扰到它。

　这是我长大后对蜻蜓的一种评价，要知道我童年的时候可不会想这么多，那时候我瞧见蜻蜓唯一的想法就是：抓住它。

　童年的时候，就是我们一群小孩在一起疯玩的时候，我们在田野间奔跑，在山林中乱窜，我们喝着山泉，吃着野果，当然看到蜻蜓这种这么正经的生灵，免不了的我们会去追赶一番。

　“有蜻蜓，还是红蜻蜓！”一声呼喊，将我们的视线都转向了一侧，只见一只红色的蜻蜓正静静的立在一根枯枝上，枯枝延伸在那一片绿草之外，蜻蜓就这么显眼的出现在半空中。

　我们相互对视，心有灵犀，立即从四处将蜻蜓包围，然后踏着小步子朝着它靠近，我们放缓呼吸，蹑手蹑脚，目标就只有一个，就是不能让蜻蜓跑了。

　我们离得越来越近，近得我甚至能看到蜻蜓透明的翅膀上那些纹路，我们都全神贯注的望着它，心都绷紧了起来，见着蜻蜓还没有动，我们又互相使了个眼色，渐渐的伸出我们的爪子，心里默数着一、二、三！同时朝着中间的目标抓了去……可现实总不能如我们意，不知道是我们太笨了，还是蜻蜓太聪明了，它麻利的从我们的缝隙中飞了出去，然后就这么稳稳当当的飞走了。

　我们这群小孩可没那么容易就放弃，一脸兴趣的又朝着飞走的蜻蜓扑了去。原本我们是想抓住蜻蜓的，可追着赶着就是抓不住，但我们却也不恼，反到就像是发现了一件极其有趣的事情一样。

　抓蜻蜓，最后我们还是没有抓到，不过却度过了一个愉快的一天。

蜻蜓作文15

　今天，天气晴朗，阳光和煦，我们三年级全体学生举行了一次综合实践活动，主要项目是串跳长绳和放飞竹蜻蜓，其中最精彩不过的还要数放飞竹蜻蜓了。

　下午写字课时间一到，我们班就排队到操场做准备活动，等其他班级到齐后，只听老师大声宣布：“开始！”选手们立刻把自己的竹蜻蜓拿了出来，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，这样竹蜻蜓就飞起来了。这次比赛主要是比谁的竹蜻蜓飞的时间更长，我们班的周烨是参赛选手之一，只见他铆足劲儿用力将竹蜻蜓搓了出去，然后神情紧张地一直注视着竹蜻蜓飞上飞下，不管旁边的叫喊声有多热闹，同学们怎样欢呼雀跃，他依然全神贯注，一点也不放松警惕。瞧，只见他握紧双拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈祷：“坚持住，不要掉，坚持住！”我在旁边看着，也紧张得手脚都要出汗了，恨不得插上翅膀帮那只竹蜻蜓再飞一会儿，再在空中多留一点儿时间。我盯着还在飞的竹蜻蜓，心里也在帮它鼓劲儿：“竹蜻蜓啊，你要撑住啊！再坚持一会儿，一定要给我们班争光啊！”最后，当别的选手的竹蜻蜓都快要落下时，我们班的竹蜻蜓还在空中艰难地盘旋着。“耶！我们赢了！”我们欢呼了起来。

　这次实践活动真有意思啊，它让我们共同参与了一次紧张激烈的比赛，它更丰富了我们的学习生活，我爱综合实践活动！

眼如灯尾如钉半天里过光阴

眼如灯，尾如钉，半天里，过光阴（打一动物）：蜻蜓。

关于蜻蜓的谚语：

1、蜻蜓低飞，不风即雨。 解释：蜻蜓如果在较低的地方飞，不是大风就是下雨，和燕子低飞有类似的预示。?

通常在下雨之前，空气中的湿度相当高，低飞是那些要被蜻蜓 捕食的昆虫阴雨前保护自己的做法，蜻蜓要捕食它们，就只有随它们低飞 而低飞了。还有一个原因是蜻蜓的翅膀是网叶形，不像有羽毛的动物可以 承受大的气压。

快下雨的时候或者阴天的时候气候比较湿润，空气中的湿 度很大，蜻蜓翅膀的组成成分是角质化的蛋白质，在蜻蜓飞翔的时候，一 遇到潮湿的水汽，往往会把翅膀沾湿，由于重量的原因造成了蜻蜓飞不高。

2、蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。 解释：蜻蜓飞在高的地方，天气晴朗，日头足的晒人蜻蜓飞的低，多数是要下雨的天气。?

3、蜻蜓飞得低，出门带蓑衣。 解释：蜻蜓飞在低处，多数是要下雨，出门需要带防止被雨水淋湿的用具（蓑衣是古人用在下雨天穿的草编的衣服）。

4、蜻蜓成群飞，天要下大雨。 解题：大量的蜻蜓聚集在一起到处飞，也是要下雨的征兆。 5、黑蜻蜓乱，天气要旱。 解释：如果出现黑色的蜻蜓乱飞的情况，多数说明一段时间内不会有雨，天气会变的干旱。

关于蜻蜓的作文

暑假，我们去沙漠玩，作了好长时间的车，终于到沙漠了。我们下车后，高兴的往沙漠奔去。

沙漠不像以前那么荒凉了。沙漠中有许多蒙古包，在那里，随处可见到小树林，天上飞着一两群蜻蜓。

我想抓几只蜻蜓来玩玩。天上的蜻蜓有红的、绿的、黑的…………大的、小的，抓哪只呢？算了，抓到了再看，毕竟蜻蜓也不好抓。我准备开始抓了。 我蹲下，盯着一只蜻蜓。那是只绿色的大蜻蜓，它落在一根草上。我双手合成一个盖形，缓缓移动。我小心翼翼地前进，怕把它吓飞了。我离它很近了，我的手慢慢向它靠近。猛的一扑，啊！没抓着，还是让它给飞了。

失败了不怕，怕的是失去自信心，我再来抓。我聚精会神的盯着一只蜻蜓，顶了好长时间，他也不落下，可能是他们都知道了我在这里，不敢来了。我换了一个地方，这次我大范围“侦查”，盯着一处草丛，等待猎物“落网”。一只红色的蜻蜓进入我的视线。他在一根草上站着，我慢慢向它移去，我一扑，又失败了。那只蜻蜓没有向它的同伴那样匆匆离去，而是落在一根草上，好像在向我示威。我奋力一扑，这次那只蜻蜓没那么幸运，进入了我的“五指山”。我抓蜻蜓的技术慢慢变高了，我又抓了许多蜻蜓，但是，我把它们都放走了。因为我想让他们自由自在的飞，我很羡慕他们无忧无虑的飞。

我希望他们能自由地飞翔，飞向沙漠尽头，飞往世界各地，飞向自己向往地方。

描写晴朗天气的句子

描写晴朗天气的句子

一、晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。

二、艳红的娇阳为晴天添加了一抹绚丽的色彩。太阳七色的光芒汇成耀眼的白光，蔚蓝长空之上飘荡着几朵雪白绵羊似的白云。

三、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

四、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。

五、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。

六、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文

捉蜻蜓看图写话二年级作文(精选40篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的捉蜻蜓看图写话二年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇1

今天,阳光灿烂,小丽拿着网兜兴高采烈的去公园里捉蜻蜓,蜻蜓就像一架架飞机一样。

可是蜻蜓好像在跟小丽作对似的,小丽往右边,蜻蜓就往左,小丽又往左边捉,蜻蜓又飞往右边。小丽终于捉到一只蜻蜓了,高兴的叫了起来。她跑回家给爸爸看,爸爸说:“你知道蜻蜓是益虫吗?”小丽说:“不知道。”爸爸告诉小丽,蜻蜓是益虫,会捉虫子。小丽就把蜻蜓放了,我以后都不捉蜻蜓了。

爸爸夸我真是一个好孩子啊!小朋友们,我们不能捉蜻蜓。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇2

夏天,天气晴朗,阳光明媚。

小红拿着网兜兴高采烈的去公园捉蜻蜓。她来到公园,这的蜻蜓可真多呀!就像一架架小飞机一样,小红很高兴。可是,蜻蜓一会儿飞往左,一会儿飞往右,小红好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高兴兴的拿着蜻蜓往家跑。回到家激动地给爸爸看捉到的蜻蜓,爸爸严肃地说:“你知道蜻蜓是益虫还是害虫?”小红想了想说:“我不知道。”爸爸说:“蜻蜓是益虫,我们要保护它。”小红知道后,她就把蜻蜓放了。

我们一定要保护蜻蜓,做一个爱护小动物的好孩子。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇3

“啪、啪啪”我在德胜河的岸上捉蜻蜓,爸爸妈妈在岸边钓鱼。

我找了一根又长又粗的树枝当作鞭子打蜻蜓,我先来一个“降龙十八鞭”,没打着。我就看见那只蜻蜓离我近,我就打那只,花了我九牛二虎之力也没有捉到一只。

我只好用五郎八卦鞭了,我捡了一根树枝,我对着一只离我最近的蜻蜓来了一个长鞭抽龙,“啪”的一声,顿时草风蜻舞,我想,那蜻蜓一定皮开肉绽了吧!

当我满地的寻找蜻蜓尸体的时候,另一只蜻蜓飞到我的背上,我顿时火冒三丈,我拿起鞭子就打,可我太用力了,打到我身上了,疼得我嗷嗷叫。

今天,我知道我在蜻蜓眼里是一个大傻瓜,因为我盲目的去捉它们,没用正当的方法捉蜻蜓。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇4

今天,我和妈妈去校园里捉蜻蜓。

突然,一只美丽的蜻蜓飞了过来。**的身上有许多花纹,红红的翅膀,真可爱!我轻手轻脚地走过去,慢慢地靠近它,双手一扑,谁知扑了个空,我抬头一看,它正在我的头上飞来飞去。我又一扑这只蜻蜓可真狡猾,又逃跑了。

它一会儿在我面前飞,一会儿在我后面飞,一会儿又扇着翅膀飞回来,好像在取笑我。这回我可不能太粗鲁了,得想个办法。

这时候,蜻蜓好像飞累了,停在了一枝花上。我看时机到了,便慢慢地靠近它,用手轻轻地抓住它的翅膀。看着这美丽的蜻蜓,我是多么高兴呀!

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇5

星期五下午,天气很热,学校给全校同学放高温假,姐姐就来到公园乘凉。

公园里到处绿树成阴,鲜花盛开,花丛中蝴蝶和蜻蜓正在翩翩起舞。突然,姐姐看见我和弟弟一起在捉蜻蜓,就急忙跑过来对我们说:“蜻蜓是益虫,不要伤害它们。”弟弟问:“为什么呢?”,姐姐说:“一只蜻蜓夜里能吃1200多只蚊子,那你们捉了两只,一晚上要吃多少只蚊子呢?”,我们红着脸说:“姐姐,我们知道错了,马上就放了。”姐姐高兴地说:“这才是我的乖弟弟嘛。”

最后我们高高兴兴地一起回家了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇6

今天天气很凉爽,姥姥带我去环城公园捉蜻蜓。

环城公园空气很好,人很多,有练剑的,有跳舞的,有舞鞭子的,打太极拳的真热闹啊!

我们看见有许多蜻蜓飞的很低,我用手怎么也抓不住,后来我想了一个办法:等到蜻蜓落到树上的时侯,悄悄地站到它的下面,猛一伸手就捉住它了。

我把它拿在手上仔细观察:蜻蜓长着大大的眼睛,透明的翅膀,细长的身体。听妈妈说过,蜻蜓是复眼(复眼就是由许多小眼睛组成),就连直升飞机都是根据小蜻蜓发明的呢!蜻蜓还是益虫,能帮我们捉蚊虫!

蜻蜓是我们的好朋友,我们要爱护它!

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇7

一天,天气晴朗,我和小朋友们一起去郊游。走着,走着,我们看见一只蜻蜓,它飞呀飞,一会儿停在小草叶上,一会儿停在小灌木丛上,它长着两对透明的翅膀,四条腿,细细的身子,还能停在空中呢,真历害!我和小朋友们想捉住它,追呀追,可怎么也捉不到。

大家继续往前走,看见一只美丽的蝴蝶在采花粉,又想去捉蝴蝶,追呀追,可还是捉不到。大家很伤心,一只都没有捉到。大家继续往前走,到了中午该吃午饭了,我和小朋友们把自己带的食物给大家分享。

到了晚上该回家了,回家妈妈说:“这次郊游好玩吗?”我说:“好玩,以后还去。”爸爸告诉我,蜻蜓是益虫,会捕食蚊子、苍蝇、蛾子等害虫,对益虫要保护,不要伤害它们。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇8

一天下午,小红去学校排练节目。

在路上,小红看到了小路和小李抓蜻蜓。她赶紧走过去,对小丽说:“蜻蜓是益虫。他们吃蚊子和其他有害昆虫。不要随意抓他们。”小丽听懂了小红的话,脸红了,摸了摸头,一脸尴尬。小路天真地看着小红,好像没有完全听懂她的话。小红耐心地对小路说:“让蜻蜓走,好吗?”多一只蟑螂,就能多消灭一只蚊子!”小路眨眨眼睛,松开手指,龙飞拍打着翅膀飞了出去。

他们三个看着飞走的蜻蜓,开心地笑了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇9

在一个晴朗无云的早晨,有许多蜻蜓在空中飞舞。小刚和小明看到了,赶紧从自己家拿了一张网,高高兴兴的去草坪抓蜻蜓。他们双手拿着网,从东往西,从西往东跑,使劲地向蜻蜓挥舞,好像在挥舞彩旗!不一会儿,他们抓了几只蜻蜓,用手玩了起来。他们太高兴了,要么弄断了尾巴,要么弄断了翅膀。

这时,一个大姐走过来,对小刚说:“小哥哥,请不要抓蜻蜓!蜻蜓是我们的朋友!”小刚听完,一遍又一遍的摸着自己的头,马上放下自己的网说:“对不起!姐姐,我马上放了蜻蜓!”

小刚手里拿着一只被捕的蜻蜓,对蜻蜓说:“蜻蜓,你自由了!”蜻蜓感激地说:“谢谢你!小哥哥!”它拍打着翅膀,迅速飞走了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇10

一天早晨,小明去草地上玩耍,他看见了许多蜻蜓在飞来飞去,婷婷很漂亮,他们有一对大大的黑眼睛,像两颗黑宝石,两对透明的翅膀,还有一个又细又长的身子,小明想:要是能抓几只带回家玩玩就好了。

小明跑回家拿来了网子,小明紧跟着蜻蜓,蜻蜓一会往西追,一会往东跑,不一会一只蜻蜓累的昏头昏脑,长在了草地上,其他的三只蜻蜓看着他,小明趁这个机会一下子捉住了三只蜻蜓,小明可开心了。

就在这时,小红飞快的跑来向小明挥手,小红看见小明捉了三只蜻蜓大喊:“小明蜻蜓是益虫,他们是我们的好朋友,我们不能捉他们。”小明羞愧的说:“我知道了,我以后再也不捉蜻蜓了。”说着小明就把蜻蜓放了,小蜻蜓们可开心了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇11

一天早晨,小明来到公园玩,她看到了一群蜻蜓像一架架小飞机在天空中飞来飞去,一对黑眼睛像两颗黑宝石,两对透明的翅膀。他想:我可以做几只蜻蜓回去玩玩。于是他跑回家拿了一张网,小明挥舞着网从家跑到公园,小明拿起网开始捉蜻蜓了,他一会儿跑到东,一会跑到西,一只蜻蜓被吹得头昏昏,头昏脑掉在了树叶上,小明趁机捉住了三只蜻蜓。

小红连忙跑过去,挥手大喊:“小明,蜻蜓是我们人类的好朋友,你不能做蜻蜓。”小明羞愧地说:“对不起,我知道错了。”说着小明把蜻蜓放走了,小蜻蜓飞回了大自然和家人身边。

从此以后,小明再也不捉蜻蜓了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇12

星期天早上,小明到郊外去捉蜻蜓,这一路上小明看到了一棵棵高大的树,绿油油的草,五颜六色的花朵。到了郊外,小明看到了许多蜻蜓,这些蜻蜓可漂亮了,一双像黑宝石的眼睛,两对透明的翅膀,还有土**的孙子,小明说:“如果我能捉几只回家,那该有多好啊?”

小明拿出了准备好的网址,跟着身体,一会儿吹到东,一会儿跑到西,蜻蜓吓得到处乱飞,一只蜻蜓被小明追得昏头昏脑掉在了地上,小明一下子抓住了小红,看见了就,跑过来,一边挥手一边大喊:“小明,蜻蜓是益虫,是我们的朋友,所以我们不能伤害它。”小明脸胀得通红说,:“对不起,小蜻蜓,我不应该抓你。”说着小明就松开了手,小蜻蜓拍着翅膀飞走了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇13

一天早晨,小明来到草地上玩耍,小明看着天空中有几只蜻蜓,就像一架架飞机在天空中自由自在的飞去,蜻蜓有一对圆圆的黑眼睛,两对透明的翅膀,又细又长的身子,小明想:“要是能捉几只回家玩玩那有多好啊!”

小明回家拿了一个网址,开始捉蜻蜓了。小明挥舞着网子,跑到西追到东晓明看到了一只蜻蜓,昏头昏脑地倒在了地上,就伸手去把蜻蜓捉住,这时小红看见了就跑过来,挥着手大声的喊:“我们不能捉蜻蜓,因为蜻蜓是益虫,还是我们人类的好朋友。小明脸红了,羞愧地说:“对不起,小蜻蜓我不应该做你们的。”说完,小明松开了手,轻轻挥挥翅膀,飞走了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇14

星期天,天气晴朗。小志去迎丰公园捕蜻蜓,他来到迎丰公园,看见公园里有很多蜻蜓在飞来飞去;他非常的高兴立即拿起网罩捕捉。蜻蜓飞到东小志追到东,蜻蜓飞到西小志追到西。小志累得满头大汗,蜻蜓也被小志追得晕头转向。

眼看小志要捕到一只蜻蜓的时候,突然有一位穿红色衣服的阿姨来到小志的身边;阿姨脸带着微笑和蔼的告诉小志不要捕捉蜻蜓。她还对小志说蜻蜓不但是益虫而且还是人类的的好朋友,蜻蜓在空中飞行时是在捕捉蚊子;蜻蜓还可以帮助我们预报天气,蜻蜓飞得很低的时候就是预示天空马上要下大雨。

小志非常感谢这位阿姨,然后带着网罩高高兴兴的回家了

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇15

放假了。小军一边观赏风景,一边向前走去。走着,走着,小军看到了蜻蜓飞来,有红的、黄的、蓝的,他想养一只蜻蜓。小军回家拿来捕虫网,他举起网子猛一扑,蜻蜓躲开了。他小心翼翼地从蜻蜓后面猛地一扑,一只小蜻蜓落进了网子。

这只小蜻蜓是红色的,它的小身子可细了,它的尾巴有黑色的条纹。它有两双透明的翅膀和一对大眼睛。小军小心翼翼地捏住蜻蜓的尾巴。

这时,一个小女孩走过来。她看见了,摇着手,喊道:“不能捉蜻蜓,蜻蜓可以捉蚊子,是我们人类的好朋友。”

小军看了看手中的蜻蜓,正在发抖。他松开了手,蜻蜓拍了拍翅膀,飞走了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇16

春天到了,小明和兰兰去公园玩了。

蜻蜓像一架架小飞机飞过来。有红的、黄的、黑的它们时而在空中盘旋;时而从上面往下俯冲;时而围成一圈做游戏。小明想:我捉一只回去玩玩。他捉了许久都没捉到,后来,他想了一个办法:站在那一动不动,等蜻蜓过来的时候再捉住。果然,捉到了一只。它圆圆的脑袋上长着一双大眼睛,细长的身子上有着小花纹,上面还插着一双翅膀。

兰兰一边跑一边说:“蜻蜓是益虫,我们不要捉它。”小明一听,脸都红了。他看着乱飞乱撞的蜻蜓,觉得可怜极了。把盖子打开,放飞了蜻蜓。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇17

“哇!”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。

我看见许许多多的蜻蜓飞来飞去的,于是我一蹦一跳的开始捉蜻蜓,可是狡猾的蜻蜓飞来飞去,好像跟我捉迷藏,我怎么也捉不到。

“妈妈,给我做一个网吧。”“好的。”拿着做好的网,我又去捉蜻蜓了,这下子,我看中了一只,我猛的扑过去抓住了它,我高兴地说“我捉到了,我捉到了”。

我把它放到桌子上,仔仔细细的观察它,我发现它的身子是**的,眼睛又大又红,翅膀是透明的。

我知道它是益虫,就把它放了,虽然很舍不得。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇18

小时候,我经历过许许多多好玩的事,尤其是 “捉蜻蜓”这件事令我永生难忘。

这件事发生在上学期放暑假的时候。大姐建议我们到小山坡上去捉蜻蜓,我高兴地答应了,于是,我和哥哥大姐一起带上捕捉工具就来到了小山坡上。我们看见了一只小蜻蜓,我拿起工具,向它扑去,它非常敏捷的逃走了,我很伤心,可是大姐对我说:“不要灰心,我又拿起了用具猛地向蜻蜓扑去,终于捉住了,蜻蜓在网里使劲地挣扎着,非常可怜,我不忍心捉它,最后就把它放了。因为小蜻蜓只有在山坡上才能生存,才能自由,蜻蜓在天上飞来飞去,好像对我说谢谢你 给我了自由。

这件事真令我难忘啊!

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇19

一天下午,小红去学校排练节目。

路上,小红看见小路和小力在捕捉蜻蜓。她赶紧走过去,对小力说:“蜻蜓是益虫,它们专吃蚊子和其它有害的虫子,不要随意去捉它。”小力听懂了小红的话,红着脸,摸着脑袋,显出不好意思的样子。小路天真地望着小红,好像还没有完全听懂她的话。小红耐心地对小路说:“把蜻蜓放了,好吗?多一只蜻蜓,就能多消灭一只蚊子呀!”小路眨眨眼睛,松开了手指,蜻蜓扑着翅膀飞啦。

他们三个望着飞走的蜻蜓,开心地笑了。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇20

今天下着大雨,我和爸爸妈妈带着雨伞去《纪念馆》玩,到了那里。没想到有那么多蜻蜓,爸爸说那是蜻蜓在点水。我想,奇怪,原来不下雨时从没见到过蜻蜓,今天怎么有那么多的蜻蜓?

我想啊,真是奇怪,我就对爸爸和妈妈说:“咱们来捉蜻蜓好吗?”我就和爸爸妈妈一起捉蜻蜓,没想到蜻蜓飞得好快啊!我怎么也捉不到,我想我得做一个陷阱,我就拿了一个很漂亮的花雨伞,放在水多的地方,我想蜻蜓看到漂亮的花伞而且水多肯定会来的,没想到蜻蜓很聪明,知道我是给它设陷阱,一只也没飞来,我想我还是得完成一个陷阱,我就又捡了一个塑料袋,里边装上很多水,等蜻蜓飞到水里,我一提就可以抓到了。

可是还是一只蜻蜓也没来,不过没事,我今天虽然没抓到蜻蜓,但是玩得很痛快,我永远也不会忘记今天的痛快。

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇21

在这个暑假的八月份,我回到了好多年没回的老家――陕西,西乡。我非常高兴,因为那里有很多好玩的东西。

好多好玩的东西,当然有最好玩的啦!我觉得最好玩的要属捉蜻蜓了!还记得我上一次回去的时候,捉蜻蜓用的是一种工具,一种上面用铁丝围成圈,下面那竹竿把铁圈固定住的工具。用那种工具,只要在上面裹上蜘蛛网,用圈把蜻蜓套住,蜻蜓就跑不掉啦!

因为过去有成功的例子,我的信心十足。可是,现在的倾听都精得很,一把铁圈靠近它,它就飞跑了。我有点沮丧。我记忆中的蜻蜓是非常好抓的,怎么现在就成了超音速飞机了?

我休息了一会,继续拿着铁圈抓呀抓。渐渐地,院子的低空中已经没有蜻蜓了。可是,不知是哪只笨蜻蜓,自己飞到我网上来了!

有了成功的例子,我会再接再厉的~

捉蜻蜓看图写话二年级作文 篇22

暑假的一天,我和好友张瑞林到万科广场去捉蜻蜓。

来到广场,我们先看树上有没有蜻蜓,一开始我就发现了几只,一数1、2、哗!一共有6只,我向张瑞林做了个手势,他马上就过来了,我们两面夹击,几乎紧张的脸都变青了!忽然“嘣”的一声,头和头撞了一下!可是一只也没有捉到,我们垂头丧气地换了个位置。我想:照这样下去是捉不到的,一定要想想其他办法。我一面想一面看,突然发现了几只蜻蜓歇在一起,我拍手称快,我两眼紧紧地盯着蜻蜓,脚轻轻地向前挪动,鼻子好像气都不敢出,张瑞林直盯着我,生怕我没捉到!哇的一声大叫起来:“捉到了,捉到了,你真棒!”把我吓了一跳!然后他抱着我kiss了一个!我和他哈哈大笑一口同声的说:“这些蜻蜓都是一群笨蛋!”

看了看天上,太阳还露着半边脸,我们也该回去了。这一天真是愉快呀!